JANVIER TÂCHE 1

Mes doutes

• Celoso/a: jaloux/jalouse
  

• Calcetins: chaussettes
  

• Raios: rayons
  

• Moreno/a: brun/brune
  

• Roxo/a: roux/rousse
  

• Charlatán/a: bavard/bavarde
  

• Elitista: snob
  

• Amoroso: amoureuse
  

• Divertido/a: drôle
  

• Delgado/a: mince

• Curioso: curieux

• Fermoso/guapo: jolie

• Triste: triste

• Testarudo/cabezón: tètu

• Divertido/a: amusant/amusante

• Sucio: sale

• Limpo: propre

• Falso: faux

• Verdadeiro: vrai

• Avaro: avare

• Perezoso: paresseux

• Ruidoso/a: bruyant/ bruyante

• Tonto: bête

• Ollos: yeux

• Cabelo: cheveux

• Liso: raides

• Gordo: gros

• Un aire/aspecto: l´air/un air

• A cara/a tez: le visage/ le teint

• Cellas: sourcils

• Fronte: front

• Nariz: nez

• Meixelas: joues

• Labios: lèvres

• Boca: bouche

• Rechoncho: rondelet

• Esbelto: élancé

• Menudo: menu

• Cadrado: carré

• Fino: fin

• Mofletudo/a: joufflu/joufflue

• Voluminoso/abundante: épais

• Calvo: chauve

• Huesudo: osseux

• Esquelético: creux

• Ancho: large

• Redondeado: arrondi

• Plano: plat

• Aplanado: aplatí

• Prominente: saillant

• Puntiagudo: pointu

• Arqueado: arqué

• Revelde/espeso: broussailleux

• Dulce: doux

• Pálido: pâle

• Aterciopelado: velouté

• Vivo: vif

• Saltóns: globuleux

• Hundidos: enfoncé

• Torpe: maladroit

• Alegre: gai

• Resuelta: débrouillard

• Educado: poli

• Sabio: sage

• Benévola/Boa: bienveillant

• Fiel: loyal

• Loco: fou

• Inocente: naïf

• Un pouco: un peu

• Veciño/a: voisin/voisine

• Pecas: tâches de rousseur

• Pendentes: boucles d´oreille

• Dulce: doux/douce

• Verde oscuro: verd foncé

• Tía: tante

• Tío: oncle

Portfolio (Tâche 1)

• Cou-Cou Cést Moi! (tàche 1)

Classes

• La description
• La présentation
• La famille
• Formules de politesse et de salutations
• Les numéros
• Les verbes
• Masculin et féminin
• Les adjectifs qualificatifs
• Contraires

Info

• Langue étrangère: francais (COURS A) https://sites.google.com/site/langueetrangerefrancais/contenus/cours-a/24-fevrier
  
• La description (COURS B) https://sites.google.com/site/langueetrangerefrancais/contenus/cours-b/11-fevrier-2014
  
• Educaplay (Tâches) http://www.educaplay.com/es/coleccion/17650/1/mylene_se_presente.htm

Réflexion générale

Durante esta primeira tarefa aprendín moitas novas palabras as cales anotaba diariamente na miña libreta, así como diferentes dúbidas que tiña.

Este foi o meu segundo cuadrimestre coa lingua, xa que no primerio tiven o meu primeiro contacto co francés e gustoume bastante, por iso tomei este segundo contacto con moito entusiasmo. O comezar as clases, a miña primeira impresión foi moi positiva, como xa teño comentado o xeito de plantear as clases do mestre, fainos por medio da participación constante nas clases todo o curso moito máis sinxelo e divertido para aprender fácilmente e sobre todo motivando. 
A valoración sobre a miña Tâche 1 é moi positiva, non me resultou moi complicada e con respecto a avaliación feita polos meus compañeiros, opino que está correcta, pareceume xusta a calificación e en xeral estou bastante contenta con esta primeira tarefa.
O falar en francés en tódalas sesións tamén nos axuda moito, aínda que o principio non entendas moito do que se dí, co paso das clases vas comprendendo algo mellor e como tamén nos fai preguntas e nos “obriga” a participar, isto fai que apenas sen darnos conta, aprendamos moito dun xeito moi natural.